Gli studenti di II Liceo Classico sul palco del Teatro Oscar De-Sidera
Giovedì 19, venerdì 20, sabato 21 e domenica 22 ottobre gli studenti del IV anno del Liceo Classico andranno in scena al Teatro Oscar De-Sidera interpretando il coro dei Persiani di Eschilo accanto all’attore Silvio Castiglioni.
Formazione docenti 2023: Incontrare il presente con don Claudio Burgio
Lo scorso 7 settembre si è svolta la VII edizione della Formazione Docenti promossa dalla Fondazione Sacro Cuore in collaborazione con l'Università Cattolica di Milano.
Le classi terze della Scuola Primaria nella giuria del Premio Strega Ragazzi 2023
I bambini delle classi terze della Scuola Primaria della Fondazione Sacro Cuore sono stati selezionati per partecipare come giuria al Premio Strega Ragazze e Ragazzi 2023.
"Secondo Pilato", il romanzo d’esordio del Prof. Camillo Bartolini
É appena uscito in libreria, edito da Cantagalli, Secondo Pilato, romanzo d’esordio di Camillo Bartolini, docente di lettere dei nostri licei.
Informazioni e informazione. L’incontro dei liceali con il giornalista Francesco Costa
Cosa significa informarsi? Perché vale la pena farlo?
Da queste e da altre domande sorte nelle discussioni in classe tra ragazzi e docenti sul sistema dell’informazione è nata la proposta dell’incontro con il giornalista e saggista Francesco Costa, vicedirettore della testata online Il Post e autore di popolari podcast (“Da Costa a Costa”, “Morning”), di cui pubblichiamo il video.
La parola poetica tra realtà e utopia: la formazione docenti con Giancarlo Pontiggia
Lo scorso 16 febbraio si è concluso il percorso trasversale di Formazione Docenti promosso quest’anno dalla Fondazione Sacro Cuore sul tema “Dentro la realtà”.
Dopo aver analizzato il tema generale e le sue implicazioni nel pensiero visivo e nella ricerca scientifica, l’incontro conclusivo è stato dedicato ad una riflessione sulla parola poetica, e in particolare sul contributo della poesia al tentativo dei docenti di accompagnare i ragazzi ad incontrare la realtà e a scoprirne il senso.