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Funzione della scuola
Introdurre un giovane, una classe di studenti, alla conoscenza del reale non
coincide con l'immersione esistenziale nella realtà del mondo. La scuola,
infatti, non è mai automaticamente la vita; semmai, ne può costituire
l'osservatorio o, meglio, il luogo d'interpretazione e di comprensione critica.
Funzione di un liceo
Il liceo, con la sua marcata
impostazione teorica e fondativa del sapere, è scuola di formazione generale
preuniversitaria per eccellenza. Rappresenta una sorta di laboratorio dalle
ampie finestre, dal quale s'impara
a guardare agli oggetti reali - materiali e spirituali - con la fiducia e la
curiosità di scoprirvi i nessi che li connettono e col piacere e il desiderio
di denominarli.
Tale è propriamente l'indole dell'atto scientifico.
A suscitare questo movimento conoscitivo è la realtà medesima,
la cui intrinseca natura è di essere segno.
Quanto più un ragazzo è invitato a far conoscenza dei particolari
delle discipline per il loro valore segnico, capace cioè d'investire e illuminare
di senso la sua esperienza globale della realtà, tanto più egli apprezza e fa
suo, con rigore consapevole, il processo dell'apprendere.
Funzione di un liceo scientifico
Il Liceo Scientifico rappresenta uno specifico
indirizzo in cui l'idea di liceo si articola. La sua specificità risiede
nell'acquisizione di un corretto e fondato metodo scientifico e nello stabilire
un ponte tra l'antico e il moderno.
Senza affatto prescindere
dall'eredità culturale dei classici, e senza venir meno all'orizzonte
complessivo dei fatti e delle dottrine, il liceo scientifico punta marcatamente
lo sguardo sugli
esiti moderni, mettendo a tema il fatto culturalmente epocale della scienza
moderna, studiandone i fondamenti metodologici e valutandone opportunamente il
ruolo e il peso nella civiltà occidentale.
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